项目名称：厦门湖滨中学礼堂 1.53 超高清 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2025-07-05

项目地点：福建厦门

项目概况：福建省厦门市厦门湖滨中学礼堂教育项目，采用 1.53 超小间距高刷模组，整屏 44 宽 ×27 高规格配置，总分辨率 9152×2808，搭载凯视达（Kystar）KH3 拼接器、R12 接收卡 ×132 全链路系统，实现 4K 信号点对点完美显示，画面不变形、显示效果极佳，支持整屏 / 分区灵活切换，打造中学礼堂文艺汇演、学术报告、校园活动的专业视觉窗口，满足学校全场景教育展示需求

项目名称：四川南充营山党校主副屏同步 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2022-10-25

项目地点：四川南充营山

项目概况：四川省南充市营山党校会议室项目，主屏采用 P2.0 高规格小间距模组，副屏采用 P2.5 模组，搭载凯视达（Kystar）KS8800 拼接器、S4 发送卡 ×9、S2 发送卡 ×2、G612 接收卡 ×146 全链路系统，实现单电脑播控集中控制、主副屏显示同步，播放流畅无卡顿、拍照无扫描线，打造党校会议、培训宣讲、党建展示的专业视觉窗口，满足党校全场景教学需求

项目名称：成都某会议室 P2 模组 LED 高清显示屏控制系统项目

项目时间：2025-04-15

项目地点：成都

项目概况：四川省成都市某会议室商务项目，采用 P2 高规格室内小间距模组，搭载凯视达（Kystar）KSV12 控制器、R12 接收卡 ×42 全链路系统，实现高清显示、画面清晰，打造商务会议、企业宣讲、内部培训的专业视觉窗口，满足会议室全场景展示需求

项目名称：昆明某数据中心 P2 内弧形 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2020-04-30

项目地点：云南省昆明市

项目概况：云南省昆明市某数据中心项目，采用 P2 高规格内弧形模组，整屏分辨率 8160×800，搭载凯视达（Kystar）Kommander F2 全链路播控系统，实现单电脑集中管控、6 画面分屏同步显示（支持网页、视频素材等多类型内容），打造数据中心可视化监控、会议调度、信息展示的专业视觉窗口，满足数据中心全场景运营需求

项目名称：保定河北大学 P1.86 超高清 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2020-01-17

项目地点：保定

项目概况：河北省保定市河北大学校园项目，采用 P1.86 超小间距高刷模组，整屏分辨率 3784×1892，搭载凯视达（Kystar）SV16 控制器、G608 接收卡全链路系统，支持整屏 / 全屏双模式播放，拍摄效果清晰无瑕疵，打造高校会议、教学宣讲、学术展示的专业视觉窗口，满足河北大学全场景教育展示需求

项目名称：漳州卡尔顿集团会议室 P1.53 高刷 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2026-03-15

项目地点：卡尔顿集团

项目概况：漳州卡尔顿集团会议室企业项目，采用高规格高刷板子 P1.53 模组，选用高质量优质模组，与凯视达（Kystar）系统完美适配，搭载 60 张 R12 接收卡与 1 台 KSV16c 控制器全链路控制系统，实现画面高清显示、色彩还原精准、系统稳定零故障，打造企业会议、商务洽谈、产品宣讲的专业视觉窗口，满足集团全场景高端展示需求

项目名称：云南曲靖供电局会议室 P1.25 超高清 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2025-11-15

项目地点：云南省曲靖市

项目概况：云南省曲靖市曲靖供电局会议室电力行业项目，采用大华 P1.25 超小间距高刷模组，整屏 20 宽 ×14 高规格配置，搭载凯视达（Kystar）S10 发送卡 ×2、G628 接收卡 ×40 全链路高端控制系统，实现调试清晰播放流畅、全链路输入输出点对点完美显示，打造供电局会议调度、安全宣讲、电力汇报的专业视觉窗口，满足电力企业全场景高端展示需求

项目名称：云南开远市单位会议室 LED 显示屏项目

项目时间：2026-08-14

项目地点：云南省开远市

项目概况：单位会议室室内高清 LED 大屏，28 宽 ×14 高，海佳彩亮 1.53 小间距屏，画面干净无水波纹，支持多路信号接入，满足会议汇报、视频会商、文档展示使用场景

项目名称：长沙天心区公某局会议大厅 P1.25 超高清多画面 LED 显示屏控制系统项目

项目时间：2022-07-02

项目地点：湖南省长沙市

项目概况：湖南省长沙市天心区某局政务项目，采用 P1.25 高刷小间距模组，整屏总分辨率 6656×2560，搭载凯视达（Kystar）KS9000 拼接器、S4 发送卡 ×10、G628C 接收卡 ×104 全链路系统，实现单电脑集中管控、多窗口同步显示，播放流畅无卡顿、画质清晰流畅，打造政务会议、政策宣讲、数据展示的专业视觉窗口，满足政务单位全场景办公需求